PLAYGROUND LEARNING
  • ΑΡΧΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ
  • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
    • ΓΛΩΣΣΑ
    • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
    • ΦΥΣΙΚΗ
    • ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ
    • ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ >
      • Ζώα
      • Περιβάλλον
      • Πυροσβεστική/Φωτιά
      • Κοινωνική & Συναισθηματική Ανάπτυξη
      • Γιορτές - Γενέθλια >
        • ΠΑΣΧΑ
        • ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
        • ΓΕΝΕΘΛΙΑ
        • 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
        • 25η Μαρτίου
      • Σημαντικές/ Παγκόσμιες ημέρες >
        • Γιορτή της μητέρας
        • Γιορτή του πατέρα
        • Σχολικός εκφοβισμός
        • Αγίου Βαλεντίνου - Ημέρα αγάπης
        • 100/101 μέρες σχολείο
        • Ημέρα του 2 (22-2)
        • Παγκόσμια ημέρα τέχνης
        • Παγκόσμια ημέρα θεάτρου
      • Χρώματα
      • Οργάνωση τάξης/εκπαιδευτικού
      • Προσανατολισμός
      • 4 Εποχές
      • Class Dojo
      • Έναρξη - Λήξη σχολικής χρονιάς
    • ΓΕΝΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΥΛΙΚΟ
  • Blog
  • CLIPART
  • FONTS
  • ΔΙΑΦΟΡΑ
    • ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ
    • ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΛΙΚΟΥ
    • CREDITS
    • ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ
  • ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Είμαι παιδί και ξέρω δίπλα σου να ζω, μια στιγμή κοντά σου μόνο να χαρώ μπορώ!

Διαχείριση θυμού (Μέρος Α) 

28/6/2016

0 Comments

 
Το θερμόμετρο των συναισθημάτων ήταν μια πρώτη λύση για την αναγνώριση του θυμού. Όταν ο μαθητής μας, όμως, εκδηλώσει το σε ποιο στάδιο του θερμόμετρου είναι, τότε πρέπει να είναι σε θέση να χειριστεί και την κατάσταση αυτή. Να μια τεχνική που μπορείτε να εφαρμόσετε. 

"Το βουνό του θυμού"
Σκοπός είναι να φανταστεί το παιδί πως ανεβαίνει ένα βουνό όταν τα πράγματα δεν πάνε όπως θα θέλει. Άλλα παιδιά ανεβαίνουν το βουνό γρήγορα, άλλα πιο αργά. Άλλα δεν φτάνουν καν μέχρι την κορυφή του. 
Στην κορυφή του βουνού είναι η έκρηξη θυμού που μπορεί να έχει ο μαθητής. Σκοπός είναι πριν φτάσει στην κορυφή να στρίψει στην παράκαμψη. Η παράκαμψη δηλώνει τους τρόπους που έχει παρατηρήσει πως τον ηρεμούν. 

Όπως θα δείτε υπάρχουν 4 στήλες. Στην στήλη "σε ηρεμία" ο μαθητής μπορεί να γράψει πως νιώθει όταν είναι ήρεμος (αυτός θα είναι ο στόχος, να γυρίζει σε κατάσταση ηρεμίας). Στην στήλη "τι με ενοχλεί;" καλείται να γράψει όλα τα στοιχεία που παρατηρεί πως τον θυμόμουν και τον κάνουν να ανεβαίνει το βουνό άλλοτε πιο γρήγορα κι άλλοτε πιο αργά. Στην στήλη "σημάδια άγχους" ο μαθητής σας γράφει οτιδήποτε παρατηρεί στο σώμα του ή στην συμπεριφορά του όταν αρχίζει να αγχώνεται και να θυμώνει. Τελευταία στήλη είναι αυτή της παράκαμψης. Ως παράκαμψη θα ορίζουμε όλους τους τρόπους που ηρεμούν τον μαθητή μας. 

Επομένως σε ένα χαρτί έχει ήδη σημειώσει:
1. τι τον ενοχλεί
2. τι νιώθει όταν αρχίζει να ενοχλείται
3. τι μπορεί να κάνει για να ηρεμήσει
4. πως θα νιώσει όταν είναι ήρεμος και τα καταφέρει.

Αν ο μαθητής σας έχει χαμηλή αυτοπεποίθηση, η ιστορία με την μηχανή που μπορούσε θα τον βοηθήσει να καταλάβει πόσο σημαντικό είναι να επιμένει και να μην τα παρατά για να ξεπεράσει κάθε δυσκολία. 

Ο σύνδεσμος για το παραμύθι είναι αυτός https://www.youtube.com/watch?v=8EhpqcXoxGI
ωστόσο είναι στα αγγλικά. Έκανα, λοιπόν, μια προσπάθεια να το μεταφράσω και να το συνοψίσω λίγο. Ο σύνδεσμος υπάρχει παρακάτω τόσο για το παραμύθι όσο και για το βουνό του θυμού. 

Ελπίζω να σας αρέσει η ιδέα αυτή. Έρχονται κι άλλες ιδέες για την διαχείριση των συναισθημάτων και αναλύσεις περί του θυμού και του τι προκαλεί στο σώμα ενός ατόμου. Γιατί να μάθουμε το τελευταίο; 

Μόνο όταν είμαι σε θέση να κατανοήσω τον άλλον και το αδιέξοδο στο οποίο βρίσκεται, μπορώ να βοηθήσω ουσιαστικά.
Picture
Η μηχανή που μπορούσε
Το βουνό του θυμού
Picture
0 Comments

    Δημοσιεύσεις

    October 2021
    September 2021
    November 2017
    September 2017
    January 2017
    September 2016
    July 2016
    June 2016
    April 2016

    Κατηγορίες

    All
    Kalosini
    Άγχος
    Άγχος
    Θυμός
    Θυμός
    Φιλία

    RSS Feed

Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • ΑΡΧΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ
  • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
    • ΓΛΩΣΣΑ
    • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
    • ΦΥΣΙΚΗ
    • ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ
    • ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ >
      • Ζώα
      • Περιβάλλον
      • Πυροσβεστική/Φωτιά
      • Κοινωνική & Συναισθηματική Ανάπτυξη
      • Γιορτές - Γενέθλια >
        • ΠΑΣΧΑ
        • ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
        • ΓΕΝΕΘΛΙΑ
        • 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
        • 25η Μαρτίου
      • Σημαντικές/ Παγκόσμιες ημέρες >
        • Γιορτή της μητέρας
        • Γιορτή του πατέρα
        • Σχολικός εκφοβισμός
        • Αγίου Βαλεντίνου - Ημέρα αγάπης
        • 100/101 μέρες σχολείο
        • Ημέρα του 2 (22-2)
        • Παγκόσμια ημέρα τέχνης
        • Παγκόσμια ημέρα θεάτρου
      • Χρώματα
      • Οργάνωση τάξης/εκπαιδευτικού
      • Προσανατολισμός
      • 4 Εποχές
      • Class Dojo
      • Έναρξη - Λήξη σχολικής χρονιάς
    • ΓΕΝΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΥΛΙΚΟ
  • Blog
  • CLIPART
  • FONTS
  • ΔΙΑΦΟΡΑ
    • ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ
    • ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΛΙΚΟΥ
    • CREDITS
    • ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ
  • ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ