Πότε κάποιος είναι φίλος μας; Πως φέρεται ένας φίλος και πως κάποιος που δεν είναι φίλος μας; 

Αναπτύξτε την κριτική των μαθητών σας πάνω στο θέμα της φιλίας και βοηθήστε τους να δημιουργήσουν φιλίες με γερές βάσεις και να λειτουργούν ομαδικά. 

Πως θα συμβεί αυτό; Θα δημιουργήσετε το δικό σας παζλ φιλίας και "μη" φιλίας. 
Οδηγίες υπάρχουν αναλυτικά στο αρχειάκι. 

Καλή δημιουργία! Καλές ιδέες (αν και σας δίνω κάποιες ήδη)!

Θέλετε να μάθουν οι μαθητές σας να βάζουν όρια στο πόσο θα επηρεάζονται από τους γύρω τους, ορίστε ένα ωραίο σχεδιάγραμμα που θα σας βοηθήσει. Δίνονται οδηγίες στο αρχείο, ωστόσο η ιδέα είναι πως ο καθένας μας είναι ένας κύκλος. Όταν δημιουργούμε σχέση με έναν άλλο άνθρωπο οι κύκλοι μας ενώνονται σε ένα σημείο. Εκείνο το σημείο περιέχει τα πράγματα που μας επηρεάζουν από τους άλλους αλλά και το πως τους επηρεάζουμε εμείς. 

Υπάρχουν ορισμένες ερωτήσεις που θα βοηθήσουν τους μαθητές σας να ξέρουν που να δίνουν σημασία και σε τι ανάλογα με το τι επιδιώκουν για τον εαυτό τους. 

Είναι σημαντικό να τους τονίσετε το ότι οι δυο κύκλοι είναι ολόκληροι όπως είναι και πριν δημιουργήσουν σχέση με κάποιον και πως στόχος είναι να μείνουν έτσι κι όχι να γίνουν έναν με τον κύκλο του άλλου. 

Σε αυτό το σύνδεσμο θα βρείτε μια ωραία ιστορία που θα σας βοηθήσει να καταλάβετε αυτό που εξηγώ παραπάνω. 

https://www.youtube.com/watch?v=_gprGCEZWns