Πάει καιρός από την τελευταία ανάρτηση αλλά δεν πέρασε καθόλου καιρός από τότε που δημιούργησα τελευταία φορά. Βλέπετε έχουμε και μια τελική γιορτή εν όψει. Αντίστροφη μέτρηση... δεν με αγχώνει πια, μου δίνει μια αίσθηση ευλογίας που παίρνουμε μαθήματα ζωής κι είναι πιο σημαντικά αυτά νομίζω απ' τις στείρες γνώσεις.
Σε μια προσπάθεια επανάληψη της ύλης δημιούργησα την δικιά μου ζωγραφιά των πράξεων. Η φωτογραφία είναι από κινητό οπότε δεν ξέρω πόσο θα σας βολέψει να την εκτυπώσετε, ωστόσο εγώ θα σας την περάσω σε ένα αρχειάκι για να την έχετε, αν δεν πιάνει το χέρι σας (όχι ότι το δικό μου πιάνει... :Ρ)
Η ζωγραφιά των πράξεων βασίζεται στην ιδέα να ανακαλύψει ο μαθητής που κρύβονται οι τέσσερις βασικές πράξεις (πρόσθεση, αφαίρεση, πολλαπλασιασμός, διαίρεση).
Έτσι, όταν τα μήλα από τις δυο μηλιές ενώνονται σε ένα κοινό καλάθι τότε έχουμε την πρόσθεση (τα αντικείμενα δυο ομάδων περιλαμβάνονται σε μια) ή όπως που είπε ο μαθητής μου "τα βάζουμε όλα μαζί".
Όταν το μικρό παιδάκι λιγουρεύεται ένα μήλο και το παίρνει για να το φάει τότε "βγάζει ένα μήλο από το καλάθι" και η πράξη που κρύβεται είναι η αφαίρεση.
Τα πουλιά πηγαίνουν σε ομάδες των 2, δηλαδή 2 + 2 + 2 + 2 (....), έχουμε λοιπόν μια επαναλαμβανόμενη πρόσθεση του ίδιου αριθμού, άρα έχουμε τον πολλαπλασιασμό.
Τέλος, το δεύτερο ανθρωπάκι μας παίρνει τα μπισκότα από το μπολ και τα μοιράζει σε δυο πιάτα, δεν τα μοιράζει όπως επιθυμεί αλλά με δίκαιο τρόπο. Εφόσον "χωρίζουμε το φαγητό" έχουμε διαίρεση.
Είναι ένας ωραίος τρόπος να αναπτύξετε την κριτική των μαθητών σας, την παρατηρητικότητά τους αλλά και να κάνετε μια επανάληψη ή και να κατανοήσετε έννοιες. Μπορείτε να την έχει ακόμη ως σημείο αναφοράς αν πρόκειται να δουλέψετε εκείνη την χρονιά τις πράξεις αυτές. Κάθε φορά που θα μαθαίνετε μια πράξη να την αναγνωρίζετε και το μαθητούδι σας να μένει σε αγωνία για το πότε θα βρείτε τις άλλες τρεις και πως ονομάζονται.
Ακολουθούν φωτογραφίες και αρχειάκι με την ζωγραφιά :)
Σε μια προσπάθεια επανάληψη της ύλης δημιούργησα την δικιά μου ζωγραφιά των πράξεων. Η φωτογραφία είναι από κινητό οπότε δεν ξέρω πόσο θα σας βολέψει να την εκτυπώσετε, ωστόσο εγώ θα σας την περάσω σε ένα αρχειάκι για να την έχετε, αν δεν πιάνει το χέρι σας (όχι ότι το δικό μου πιάνει... :Ρ)
Η ζωγραφιά των πράξεων βασίζεται στην ιδέα να ανακαλύψει ο μαθητής που κρύβονται οι τέσσερις βασικές πράξεις (πρόσθεση, αφαίρεση, πολλαπλασιασμός, διαίρεση).
Έτσι, όταν τα μήλα από τις δυο μηλιές ενώνονται σε ένα κοινό καλάθι τότε έχουμε την πρόσθεση (τα αντικείμενα δυο ομάδων περιλαμβάνονται σε μια) ή όπως που είπε ο μαθητής μου "τα βάζουμε όλα μαζί".
Όταν το μικρό παιδάκι λιγουρεύεται ένα μήλο και το παίρνει για να το φάει τότε "βγάζει ένα μήλο από το καλάθι" και η πράξη που κρύβεται είναι η αφαίρεση.
Τα πουλιά πηγαίνουν σε ομάδες των 2, δηλαδή 2 + 2 + 2 + 2 (....), έχουμε λοιπόν μια επαναλαμβανόμενη πρόσθεση του ίδιου αριθμού, άρα έχουμε τον πολλαπλασιασμό.
Τέλος, το δεύτερο ανθρωπάκι μας παίρνει τα μπισκότα από το μπολ και τα μοιράζει σε δυο πιάτα, δεν τα μοιράζει όπως επιθυμεί αλλά με δίκαιο τρόπο. Εφόσον "χωρίζουμε το φαγητό" έχουμε διαίρεση.
Είναι ένας ωραίος τρόπος να αναπτύξετε την κριτική των μαθητών σας, την παρατηρητικότητά τους αλλά και να κάνετε μια επανάληψη ή και να κατανοήσετε έννοιες. Μπορείτε να την έχει ακόμη ως σημείο αναφοράς αν πρόκειται να δουλέψετε εκείνη την χρονιά τις πράξεις αυτές. Κάθε φορά που θα μαθαίνετε μια πράξη να την αναγνωρίζετε και το μαθητούδι σας να μένει σε αγωνία για το πότε θα βρείτε τις άλλες τρεις και πως ονομάζονται.
Ακολουθούν φωτογραφίες και αρχειάκι με την ζωγραφιά :)