Φέτος, όντας σε ειδικό σχολείο, οι δραστηριότητες μας για την φωτιά ήταν διαφορετικές, ήταν προσαρμοσμένες στα νέα πλαίσια δυνατοτήτων της τάξης μου. Σε αντίθεση με πέρυσι υπήρχε μεγαλύτερη ανάγκη οπτικοποίησης οπότε το χεράκι μου "πήρε φωτιά". Μιας και περισσότερο αγαπώ το χειρόγραφο από το ηλεκτρονικό υλικό, δεν σταμάτησα να ζωγραφίζω και να σχεδιάζω.

Ευελπιστώ κάποια στιγμή όλα όσα έκανα να τα παρουσιάσω και σε ηλεκτρονική μορφή για να βοηθηθούν κι άλλοι συνάδελφοι. Ως τότε ορίστε τι κάναμε...

Είδαμε εικόνες (μέσω google) για την φωτιά και παρατηρήσαμε τι χρώμα έχει. Έπειτα βάλαμε εμείς χρώματα στην δική μας φωτιά.

Σειρά είχε να μάθουμε τους εχθρούς της φωτιάς, το χώμα και το νερό. Μια ζωγραφιά ήταν ικανή για να τα εξηγήσει όλα και μια δεύτερη ζωγραφιά ήρθε για να μας δείξει ποιος είναι αυτός που σβήνει την φωτιά και ποιο τηλέφωνο θα καλέσουμε για να τον φωνάξουμε.

Κι αφού μάθαμε το τηλέφωνο της πυροσβεστικής έπρεπε να ενημερωθούμε για το τι θα κάνουμε αν δούμε φωτιά, για το τι θα πούμε στην πυροσβεστική. Παίξαμε παιχνίδι ρόλων όπου δήθεν καλούσαμε την πυροσβεστική και δίναμε ακριβείς οδηγίες για να ξέρουν που είμαστε, που είναι η φωτιά κλπ. Ο Μ. ενθουσιάστηκε τόσο πολύ που ήθελε να παίζει το παιχνίδι αυτό ξανά και ξανά. Στο σημείο αυτό κατάλαβα πως έπρεπε άμεσα να βρω έναν τρόπο να διαχωρίσει το αστείο από την πραγματικότητα. Εφόσον έπρεπε να χειρίζεται κινητό, έπρεπε να καταλάβει πως δεν μπορεί να καλεί όποτε θέλει. Μερικές αυτοσχέδιες κοινωνικές ιστορίες (μόνο μια φωτογράφισα δυστυχώς) ήταν ικανές για να φέρουν το επιθυμητό αποτέλεσμα.

Αφού είχαμε μάθει όλες τις βασικές πληροφορίες, περάσαμε σε κάτι πιο ειδικό.. στο πως ένας πυροσβέστης σβήνει την φωτιά. Εδώ μάθαμε πως αυτό μπορεί να γίνει τόσο με το πυροσβεστικό όχημα όσο και με αεροπλάνο. Είδαμε βίντεο, κάναμε πως σβήνουμε την φωτιά και ζωγραφίσαμε όσα καταλάβαμε.

Τέλος, προσεγγίσαμε και λίγο διαθεματικά το θέμα εισάγωντας γλώσσα και μαθηματικά.

Εγγραφείτε στο site, ώστε να έχετε πρόσβαση σε υλικό μόνο για εγγεγραμμένους χρήστες. Στο υλικό αυτό περιλαμβάνονται....

1. ποίημα για την φωτιά
2. ερωτηματολόγιο αξιολόγησης του αν το σπίτι των παιδιών είναι ασφαλές και πόσο
3. φύλλο εργασίας πάνω στους πυροσβέστες και την φωτιά.. 

Η εγγραφή σας μπορεί να γίνει στην "ΑΡΧΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ" κάτω κάτω που υπάρχει ανάλογο πλαίσιο εγγραφής. Αν δεν εμφανίζεται το πλαίσιο ή δεν ξέρετε πως να εγγραφείτε, στείλτε μου μήνυμα στο e-mail ([email protected]) και θα χαρώ να σας εξυπηρετήσω όσο πιο άμεσα μπορώ και πάντα με καλή διάθεση!!

Σας περιμένουμε να γραφτείτε και να έρθετε στην παρέα μας!

Σπυροπούλου Δήμητρα @Ξέρω πάντα να γελώ

Μια δραστηριότητα τόσο για την αρίθμηση (1 αριθμός σε κάθε καπελάκι) όσο και για την πυροσβεστική ως θεματική. Η δημιουργία της είναι απλή:

>> Πρώτα βάφετε με κόκκινη μπογιά την παλάμη του κάθε μαθητή και βγάζετε το αποτύπωμά του σε ένα λευκό χαρτί.
>> Έπειτα κόβετε τα προσωπάκια και το καπελάκι. 
>> Τέλος ζωγραφίζετε δυο κόκκινα χέρια για τον κάθε πυροσβέστη και ένα λάστιχο να περνάει πάνω από αυτά. Λίγο μπλε για το νερό που θα βγαίνει από το νερό και τελειώσατε. 

Εμείς λατρέψαμε αυτή την κατασκευή και μάθαμε πως το να σώσουμε τον πλανήτη από φωτιές είναι ΣΤΟ ΧΕΡΙ ΜΑΣ (εξού και το αποτύπωμα του χεριού). Οι πυροσβέστες κρατούν μάνικες, εμείς κρατάμε το "199" στο μυαλό μας και ειδοποιούμε σε περίπτωση πυρκαγιάς. 

Την παραπάνω κατασκευή την βρήκα σε αυτή την σελίδα. Μπορείτε να περιηγηθείτε για να ανακαλύψετε κι άλλες ιδέες και κατασκευές.
                                                                         ----><----
https://www.kidssoup.com/activity/firefighter-and-fire-safety-activities-lessons-and-crafts

Η απορία του μικρού μαθητή μου ήταν εύλογη; Αν το νερό δεν σβήνει πάντα την φωτιά τότε πως την σβήνουμε; Του εξήγησα, λοιπόν, πως είναι πολύ σημαντικό να κλείσουμε πόρτες και παράθυρα. "Γιατί;" ρώτησε και είχε κάθε δίκαιο. Έτσι, του παρουσίασα την παρακάτω ιστορία για την μεγάλη αγάπη του οξυγόνου προς την φωτιά, μια αγάπη που δεν σβήνει μέχρι και σήμερα, μια αγάπη εξάρτησης. Η κυρία Φωτιά που μπορεί να ζήσει μόνο με το Οξυγόνο πλάι της και το Οξυγόνο που δεν μπορεί να φανταστεί την ζωή του χωρίς την κυρία Φωτιά και τις κάνει όλα τα χατίρια ακόμη και το να αργοπεθαίνει για χάρη της. 

Διαβάστε την και συζητήστε όχι μόνο για το φαινόμενο "καύση οξυγόνου = επιβίωση φωτιάς" αλλά και για την αγάπη, την φιλία, το ενδιαφέρον. 

Τα παραμύθια είναι για να κοιμίζουν τους μικρούς και να ξυπνούν τους μεγάλους. Σας εύχομαι να κοιμηθείτε και να ξυπνήσετε ταυτοχρόνως. 

Με αγάπη για τα παραμύθια, 
Σπυροπούλου Δήμητρα @ Ξέρω πάντα να γελώ

Η πυροσβεστική επισκέφτηκε το σχολείο μας. Οι πυροσβέστες μας μίλησαν με απλό τρόπο για το πως να αντιμετωπίσουμε μια πυρκαγιά, είδαμε από κοντά το πυροσβεστικό όχημα και πετάξαμε νερό με την μάνικα. Ενθουσιασμένο όλο το σχολείο και ο μαθητής μου κι εγώ ακόμη πιο πολύ. Όσο απλά κι αν ήταν όλα όμως, τα πάντα συνέβησαν γρήγορα και σκέφτηκα να επεξεργαστούμε το θέμα καλύτερα. 

Ορίστε το φύλλο εργασίας που έφτιαξα σχετικά με τους πυροσβέστες. 

Σπυροπούλου Δήμητρα @Ξέρω πάντα να γελώ