Μπορείς να περιγράψεις στον συμπαίκτη σου την κεντρική λέξη χωρίς να χρησιμοποιήσεις τις απογορευμένες;
Θα βρει την μυστική λέξη, ώστε να κερδίσετε πόντους;

Ό,τι κι εάν γίνει, πρόσεχε να... ΜΗΝ ΤΟ ΠΕΙΣ!
Μην πεις καμία από τις απαγορευμένες λέξεις, ούτε την μυστική λέξη! Μια φράση-κλειδί για να σε βοηθήσει να βρεις άλλους τρόπους να φτάσεις στο ζητούμενο! Θα τα καταφέρεις! 

Το παιχνίδι, που θυμίζει το γνωστό μας ταμπού, είναι εδώ και περιλαμβάνει 54 κάρτες/λέξεις με θέμα το σχολείο. Έτσι, ίσως οι μέρες της επιστροφής στα θρανία να είναι πιο φωτεινές και γεμάτες παιχνίδι! 

Και για να γίνει η επιστροφή στο σχολείο πιο διασκεδαστική για μαθητές και εκπαιδευτικούς, η Συνεργασία Εκπαιδευτικών Σελίδων, μια ομάδα σπουδαίων ανθρώπων με όραμα και θέληση, ετοίμασε πλούσιο υλικό. Μην ξεχάσετε να του ρίξετε μια και δυο και τρεις ματιές! 

Το σύνολο των δράσεων της Συνεργασίας Εκπαιδευτικών Σελίδων μπορείτε να το βρείτε εδώ!
Σας ευχόμαστε όλοι... μια υπέροχη σχολική χρονιά! 

Τα δωράκια για την λήξη (ή την έναρξη) της σχολικής χρονιάς πάντα τα επιλέγω με προσοχή. Θέλω κάτι να σημαίνουν, κάποιο συμβολισμό, κάποια αξία να φέρουν! Έτσι, πάντα τα συνοδεύω με το ανάλογο κειμενάκι! 

Επειδή έλαβα πολλά μηνύματα για τα καρτελάκια, σας τα ανεβάζω ώστε να τα κατεβάσετε, να τα τυπώσετε (ή και να τα χρωματίσετε εάν θέλετε) και ανοίγοντας μια τρύπα να τα δέσετε με κορδελίτσα στα δωράκια των μαθητών σας! 

Ακολουθούν ιδέες για δώρα μαζί με τα καρτελάκια τους και ο σύνδεσμος για το κατέβασμα του αρχείου! 

Έκθεση και καλοκαιρινό πάρτυ σε παραλία! 

Δεν νομίζω πως υπάρχει πιο όμορφος τρόπος για να γράφουν καλοκαιρινή έκθεση οι μαθητές από το να είναι σε ένα περιβάλλον που θυμίζει παραλία, που μπορούν να παίξουν παράλληλα, να σκεφτούν κοιτώντας γύρω φουσκωτά και αντηλιακά και πετσέτες και καπέλα και μπανιερά! 

Θέλαμε (εγώ και η κυρία Άννα που δουλεύαμε μαζί - εγώ ως παράλληλη στήριξη) να είναι η τελευταία έκθεση του χρόνου Η ΠΙΟ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΗ! Το καταφέραμε και σας το προτείνουμε! 

Ζητήστε από τα παιδιά να φέρουν ο,τι έχουν σε μπανιερά, και σίγουρα μια πετσετούλα και το καπελάκι και το αντηλιακό τους. Βάλτε αντηλιακό, απλώστε τις πετσέτες σας για να καθίσετε, φορέστε καπελάκι (δεν θα είστε στον ήλιο, αλλά τους προσφέρει άλλη αίσθηση) και ξεκινήστε να γράφετε την έκθεσή σας! Αφήστε τα παιδιά ελεύθερα να παίξουν στην "παραλία του" στο ενδιάμεσο, να διορθώσουν μετά την έκθεση κ.λπ. 

Δείτε εικόνες στην συνέχεια και κατεβάστε το φυλλάδιο συγγραφής έκθεσης (λίγο διαφοροποιημένο, διότι δεν βρήκα το αρχικό στο αρχείο μου). Στις εικόνες θα βρείτε κι ένα αφισάκι προετοιμασίας των παιδιών (εκτυπώστε, κολλήστε κάπου και ξεκινήστε το πάρτυ)! 

Υ.Γ. Η δράση έγινε στο πλαίσιο της σειράς δράσεων με τίτλο "Ας τελειώσουμε την χρονιά με ένα μπαμ". Απλά τώρα το μπαλόνι που σκάσαμε έγραφε "Α, α, α! Κρουαζιέρα θα σε πάω! Α, α, α! Γιατί σε νοιάζομαι και σ' αγαπάω!" Βρείτε την δράση

Κάθε χρόνια είναι μοναδική κι αυτό που την κάνει ξεχωριστή είναι εκεί τα μικρά μαθητούδια που ξεπροβάλλουν στην πόρτα του σχολείου κάθε πρωί. Μιας και η νέα σχολική χρονιά κοντεύει, φέτος ήθελα να υποδεχθώ τα μαθητούδια μου με κάποια δωράκια. Είναι κάτι που κάνω εδώ και αρκετά χρόνια και ευελπιστώ σιγά σιγά να μπορέσω να ανεβάσω εικόνες από όλα όσα έχω κάνει. 

Φέτος, ετοίμασα τις παρακάτω ετικέτες για να συνοδεύουν τα δωράκια τους. Αφορούν σε δώρα όπως μολύβια, ξυλομπογιές, νερομπογιές, μαρκαδόρους, κυρομπογιές, στυλό, αυτοκόλλητα.

Ορίστε ορισμένες εικόνες με τα δώρα και τις ετικετούλες τυπωμένες:

Εάν, λοιπόν, θέλετε...
> να γράψετε ιστορία
> να κολυμπήσετε μαζί ακόμα κι εάν είναι σε άγνωστα νερά 
> να έχετε μια πολύχρωμη χρονιά
> να κολλήσετε με όσα σας πάνε μπροστά και να σημειώσετε όσα αξίζουν...

Δεν έχετε παρά να κατεβάσετε αυτό το αρχείο!

Προφανώς μπορείτε να τυπώσετε τις ετικέτες σε έγχρωμο χαρτόνι και να τις πλαστικοποίησετε ώστε να αντέχουν καλύτερα το βάρος των αντικειμένων που θα δώσετε στους μαθητές σας. 
Επίσης, μπορείτε να βάλετε άλλα δώρα, απλά καλό θα ήταν να ταιριάζουν με το θέμα της  ετικέτας που θα επιλέξετε. 

Προσοχή! 
Δεν επιτρέπεται καμιά αλλαγή στις ετικέτες! 

Παρακάτω θα βρείτε δυο συνδέσμους. Ο πρώτος θα είναι για άμεσο κατέβασμα, ενώ ο δεύτερος αφορά σε κατέβασμα μέσω της σελίδας TPT (teachers pay teachers). Στην δεύτερη περίπτωση θα χρειαστεί να δημιουργήσετε λογαριασμό για να κατεβάσετε το αρχείο! Τόσο η δημιουργία λογαριασμού όσο και το κατέβασμα του παρόντος αρχείου είναι ΔΩΡΕΑΝ! 

Σε περίπτωση που κατεβάσετε το αρχείο μέσω TPT μην ξεχάσετε να αφήσετε σχόλιο για αυτό το προϊόν ώστε να κερδίσετε εκπτωτικούς πόντους για μελλοντικές αγορές σας στην σελίδα teacherspayteachers. 

Το παρόν αρχείο είναι μορφής zip και περιλαμβάνει:
1. 4 εικόνες υψηλής ανάλυσης με το πώς είναι τα δωράκια με τις ετικέτες τυπωμένες
2. ένα αρχείο pdf με τις ετικέτες
3. ένα αρχείο pdf με οδηγίες χρήσης και credits
4. το λογότυπο της ιστοσελίδας μου

Για οποιαδήποτε σχόλια, διορθώσεις (τυπογραφικά λάθη) ή ερωτήσεις επικοινωνήστε μαζί μου μέσω email στο: [email protected]!

Ακολουθήστε με στα Social Media, ώστε να ενημερώνεστε για ό, τι νέο δημιουργώ...
Instagram: https://www.instagram.com/playground.learning/
Facebook: https://www.facebook.com/spiropouloudimitroula/
Teachers pay teachers: ​www.teacherspayteachers.com/Store/Playground-Learning
Youtube:https://www.youtube.com/channel/UCjg_VLs51-hu3glu2h5oHUQ?view_as=subscriber

 Η νέα χρονιά κοντοζυνώνει.. Οι μαθητές θα στηθούν στην πόρτα περιμένοντας να δουν ποιος θα είναι ο νέος τους δάσκαλος ή μήπως είναι δασκάλα; Ίσως κάποιοι να το μάθουν στην πρωινή προσευχή. Φέτος, όμως, λόγω κορονοϊού τα πράγματα είναι διαφορετικά. Ίσως η συναισθηματική αλλαγή που βιώνουν οι μαθητές να δείχνει την ανάγκη για περισσότερο "παιχνίδι", για κάτι διαφορετικό, πρωτότυπο. 

Για τον παραπάνω λόγο αποφάσισα να δημιουργήσω ένα "παιχνίδι", έναν διαφορετικό τρόπο να μάθουν οι μαθητές τον νεό τους δάσκαλο/τη νέα τους δασκάλα. 

Φανταστείτε να υπάρχει πάνω σε κάθε θρανίο ένα φυλλάδιο καλωσορίσματος στην νέα τάξη, ένα μικρό κείμενο που θα τους λέτε λίγα λόγια για την φετινή χρονιά και θα τους θέτετε μια πρόσκληση "Ποιος θα είναι ο δάσκαλός τους για φέτος;". Με βάση τα λίγα στοιχεία που θα πείτε για εσάς θα τους αφήσετε να μαντέψουν. Όλα τους θα συζητήσουν μεταξύ τους και θα ανταλλάξουν απόψεις και μόλις το χρονόμετρο χτυπήσει θα πάρουν ένα κέρμα (που προσεκτικά θα έχετε δίπλα στο φυλλάδιο) και θ' αρχίσουν να ξύνουν ένα σημείο για να αποκαλύψουν τον νέο τους δάσκαλο. Πόση χαρά στα πρόσωπά όλων! Πόσο ιδιαίτερο και διαφορετικό! 

Και τώρα φανταστείτε το παραπάνω φυλλάδιο, που θα φέρει τόση χαρά, να είναι ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΜΟ και να συνοδεύεται από αναλυτικές οδηγίες ΜΕ ΕΙΚΟΝΕΣ... για να κάνετε τα δικά σας scratch off αυτοκόλλητα (εκείνα που ξύνουν και φαίνεται η εικόνα σας) με τρομερή ευκολία!

Κι αν πάλι δεν επιτρέπεται ή δεν θέλετε να δώσετε φυλλάδια; Υπάρχει και η ηλεκτρονική έκδοση. Όλο το παραπάνω αλλά σε μια αυτόματη παρουσίαση που με ένα κλικ θα αποκαλύπτεται το πρόσωπό σας! Κι αυτό το αρχείο μπορεί να είναι ένα PowerPoint, μα αν δεν έχουν οι μαθητές σας, δεν πειράζει! Μπορεί να είναι κι ένας σύνδεσμος (Google Slides), που απλά θα τους μεταφέρει στην παρουσίαση αυτή. 

Το σπουδαίο; 
Στην παρουσίαση όπου κι αν πατήσουν δεν μπορούν να μεταβούν σε άλλη διαφάνεια ή να τερματίσουν την προβολή! Μπορούν μόνο να πατήσουν το γκρι κουτί (δείτε το βίντεο παρακάτω) και να εμφανιστεί η εικόνα σας. Για να βγουν πρέπει να πατήσουν το "esc" στο πληκτρολόγιο. 

Μπορεί να σας φαντάζει δύσκολο; 
Γίνεται απλό! Το έκανα απλό για εσάς! Όλα αυτά εξηγούνται σε ΔΥΟ (ναι σωστά διαβάσατε! ΔΥΟ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΑ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ) βίντεο.

Στο βίντεο 1 θα μάθετε:
- πώς να επεξεργάζεστε τα αρχεία (εκτυπώσιμο και ψηφιακό)
- πώς να εισάγετε εικόνα σε ένα απλό σχήμα του PowerPoint
- πώς να αποθηκεύετε το αρχείο σε μορφή αυτόματης προβολής παρουσίασης

Στο βίντεο 2 θα μάθετε:
- πώς να προετοιμάζετε ένα αρχείο για ανέβασμα στο Google Slides 
- πώς να το ανεβάζετε στο Google Slides
- πώς να το μοιράζεστε με τους μαθητές σε μορφή αυτόματης προβολής παρουσίασης

Υ.Γ. Προφανώς θα μάθετε κι άλλα, μα αυτά είναι τα βασικά σημεία :) 

Κι αν όλα τα παραπάνω σας έπεισαν και σας άρεσε η ιδέα ετούτη, δείτε λίγες εικόνες και κατεβάστε το αρχείο που με τόση χαρά ετοίμασα! 

Προσπαθήστε να αφήσετε την φαντασία σας ελεύθερη... βρείτε ιδέες να το αξιοποιήσετε πέρα απ' όσες είπα! Βάλτε το στον διαδραστικό κι αφήστε τα παιδιά ν' ανακαλύψουν τι θα κάνουν, στείλτε το πριν πάνε στο σχολείο... Ο,τι σας γεμίζει!

Ορίστε οι εικόνες που σας προείπα....

​Παρακάτω θα βρείτε δυο συνδέσμους. Ο πρώτος είναι για άμεσο κατέβασμα μέσω google drive (πάνω δεξιά στην σελίδα που θα ανοίξει θα βρείτε ένα βελάκι ή την επιλογή "Λήψη"). Ο δεύτερος αφορά σε κατέβασμα μέσω της σελίδας TPT (teachers pay teachers). Στην δεύτερη περίπτωση θα χρειαστεί να δημιουργήσετε λογαριασμό για να κατεβάσετε το αρχείο! Τόσο η δημιουργία λογαριασμού όσο και το κατέβασμα του παρόντος αρχείου είναι ΔΩΡΕΑΝ! 

Σε περίπτωση που κατεβάσετε το αρχείο μέσω TPT μην ξεχάσετε να αφήσετε σχόλιο για αυτό το προϊόν ώστε να κερδίσετε εκπτωτικούς πόντους για μελλοντικές αγορές σας στην σελίδα teacherspayteachers.

Ως την επόμενη φορά να ζείτε ελεύθεροι (ελεύθω=έρχομαι + ερώ=αγαπώ), να πηγαίνετε δηλαδή προς τα εκεί που αγαπάτε, και να φτάνετε εκεί, θα προσθέσω εγώ!
__________________________________________________________________

Για οποιαδήποτε σχόλια, διορθώσεις (τυπογραφικά λάθη) ή ερωτήσεις επικοινωνήστε μαζί μου μέσω email στο: [email protected]!

Ακολουθήστε με στα Social Media για να ενημερώνεστε για ό, τι νέο δημιουργώ...

Instagram: https://www.instagram.com/playground.learning/
Facebook: https://www.facebook.com/spiropouloudimitroula/
Tpt Store: https://www.teacherspayteachers.com/Store/Playground-Learning
Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCjg_VLs51-hu3glu2h5oHUQ?view_as=subscriber

Έψαχνα για μέρες πως να τελειώσουμε την φετινή χρονιά, μια χρονιά τόσο ιδιαίτερη. Ο κορονοϊός μας έκανε να κρατάμε αποστάσεις και πόσες δράσεις να κάνεις με αποστάσεις και πόση ύλη να βγάλεις και πόσα να προλάβεις; Άγχος. Και τότε ήταν που είπα... "άλλο λίγο και θα κάνω ΜΠΑΜ". Κάπως έτσι γεννήθηκε ετούτη ιδέα (μαζί με λίγη αναζήτηση στο ίντερνετ για το αν υπάρχει κάτι αντίστοιχο, ώστε να πάρω ιδέες - και πήρα). Μια ιδέα απλή, μα γεμάτη με μικρές και γρήγορες στο να εκτελεστούν δράσεις.

Η τελευταία εβδομάδα μας, λοιπόν, ξεκίνησε με εκπλήξεις. Ο παραπάνω πίνακας δημιουργήθηκε. Οι δράσεις τοποθετήθηκαν μέσα στα μπαλόνια. Τα μπαλόνια βρέθηκαν πάνω στον πίνακα και η εβδομάδα (που όλοι λατρέψαμε) ξεκίνησε. Η εξήγηση απλή. Κάθε μέρα τα παιδιά σκάνε ένα μπαλόνι (εγώ έβαλα αριθμούς επάνω τους και μετρούσα αντίστροφα απ' το 5 στο 1, που ήταν η τελευταία μας μέρα). Απ' το μπαλόνι βγαίνει ένα χαρτάκι με τις δράσεις τις ημέρας, δεν είναι όμως ξεκάθαρο το τι θα γίνει. Πρώτα μαντεύουν και μετά επιβεβαιώνω ή εξηγώ στην πορεία της μέρας τι θα συμβεί. Την επόμενη μέρα ξανά το ίδιο κ.ο.κ. 

Τα μαθητούδια μου ενθουσιάστηκαν και μου ζήτησαν με κάποιο τρόπο να μοιραστώ όλα όσα έζησαν και με άλλους δασκάλους. Στόχος: να το εφαρμόσουν κι εκείνοι στους μαθητές τους. Η ανάρτηση αυτή είναι αφιερωμένη σε αυτούς, λοιπόν. Θα 'ναι λίγο μεγάλη, οπότε... υπομονή. 

**Σε κάθε γαλάζιο κουμπί που θα συναντήσετε κάνετε κλικ και κατεβάζετε άμεσα το εκτυπώσιμο. Εντός των ημερών θα προσθέσω και την δυνατότητα για κατέβασμα μέσα απ' της σελίδας teachers pay teachers. Τα αρχεία περιλαμβάνουν υπερβολικά αναλυτικές οδηγίες για κάθε δράση, ώστε να μπορέσετε εύκολα να την εφαρμόσετε!!**

Αρχικά, για να δημιουργήσετε τον παραπάνω πίνακα θα χρειαστείτε τα παρακάτω δυο εκτυπώσιμα. Το πρώτο είναι το πατρόν απ' τα γράμματα με τα οποία θα σχηματίσετε τις λέξεις και το δεύτερο περιλαμβάνει μικρά στιχάκια με τις δράσεις που εφαρμόσαμε. Προφανώς, μπορείτε να διαλέξετε δικές σας δράσεις, η παρούσα ανάρτηση αποτελεί απλά μια αφορμή για να αφήσετε την δική σας φαντασία ελεύθερη. 

Την 5η μέρα της αντίστροφης μέτρησης, οι μαθητές συμπλήρωσαν έναν οδηγό επιβίωσης με συμβουλές για τους μαθητές που θα βρεθούν του χρόνου στην τάξη τους. Οι οδηγοί σφραγίστηκαν σε φάκελο όπου σημειώθηκε η τάξη στην οποία αναφέρονται. Του χρόνου με το καλό, οι νέοι μαθητές θα δουν τι έγραψαν οι προηγούμενοι και ίσως οι συμβουλές να τους φανούν χρήσιμες. 
Για να βρείτε τον οδηγό επιβίωσης, πηγαίνετε στην ανάρτηση αυτή: bit.ly/3eTDF2x 
Είναι η δράση της 2ης μέρας απ' το αρχείο που θα κατεβάσετε. 

Επίσης, παίξαμε το παιχνίδι "Μάντεψε τι είσαι". Το παιχνίδι παίζετε ως εξής: Ένας μαθητής φοράει ένα στεφάνι στο κεφάλι του και του τοποθετούν σε αυτό μια κάρτα με μια εικόνα. Πρέπει μέσα από 10 ερωτήσεις που θα έχουν απάντηση της μορφής ΝΑΙ/ΟΧΙ, να μαντέψει τι είναι. Στο αρχείο θα βρείτε αναλυτικές οδηγίες για το πώς παίζεται το παιχνίδι αυτό καθώς και πατρόν για να φτιάξετε το δικό σας στεφάνι. Δείτε μερικές εικόνες απ' την δράση, καθώς και εικόνες με τα βήματα για την δημιουργία του στεφανιού. Αν σας αρέσει, κατεβάστε το παιχνίδι πατώντας το κουμπί κάτω απ' τις εικόνες. 

Η 4η μέρα μετέτρεψε τα παιδιά σε καραγκιοζοπαίκτες και αργότερα τα βούτηξε μέσα σε μια καταγάλανη θάλασσα και τους προσέφερε κι ένα ποτάκι στο χέρι. Αφού είδαμε κάποια βίντεο με τον Καραγκίοζη (το μελετάμε όλη την χρονιά), οι μαθητές πήραν τις φιγούρες και έπαιξαν με την φωνή και τα χαρακτηριστικά των ηρώων το δικό τους θεατρικό. Αυτό βασίζονταν σε στιγμές που έζησαν την φετινή χρονιά. Έπειτα, δημιούργησαν την παρακάτω κάρτα. Προφανώς μπορείτε να κάνετε και μια άλλη κατασκευή. Δυστυχώς για αυτή την κάρτα δεν έχω πατρόν, είναι αυτοσχέδια. Είναι, όμως, μια εύκολη κατασκευή, εάν πιάνουν τα χέρια σας. 

Από την 3η μέρα κι ύστερα ξεκίνησαν οι πιο μεγάλες και γεμάτες περιπέτεια και κίνηση δράσεις. Την 3η μέρα οι μαθητές έλαβαν τα βραβεία τους. Έγινε κανονική απονομή ΟΣΚΑΡ στην σκηνή του σχολείου, με μουσική υπόκρουση, με ήχο τυμπάνων για αγωνία και με όλα τα μέτρα ασφαλείας. Την προηγούμενη μέρα ζήτησα απ' τους μαθητές να ψηφίσουν έναν συμμαθητή τους για κάθε κατηγορία βραβείων. Προφανώς, δεν τους είπα πως είναι για απονομή βραβείων. Έγραψα απλά τις κατηγορίες σε ένα χαρτί και ψήφισαν αυτόν που θεωρούσε πως αντιπροσώπευε καλύτερα την κάθε κατηγορία.
Τα βραβεία θα τα βρείτε σ' αυτή την ανάρτηση: bit.ly/2YDK9g7
Στο πιο κάτω κουμπί θα βρείτε το αρχείο με το τρόπαιο. 

​Αργότερα, μαζεύτηκαν στο τεράστιο (λόγω κορονοϊού) τραπέζι της ομάδας, τους έβαλα χαλαρωτική μουσική και συμπλήρωσαν το εντύπο "Το 1 που για 'μένα είναι πολλά". Στόχος ήταν να γράψουν 1 στιγμή/μέρος/αντικείμενο που αγάπησαν/τους έκανε να δακρύσουν/δεν θα ξεχάσουν ποτέ κ.ο.κ. Μοιράστηκαν στο τέλος, αν ήθελαν, τις απαντήσεις με τους συμμαθητές τους. Οι απαντήσεις που βλέπετε στην εικόνα είναι οι δικές μου. Είμαστε ομάδα με ισότιμα μέλη, οπότε γράφουμε και οι εκπαιδευτικοί στα φύλλα εργασίας. 

Η πιο διασκεδαστική δράση, όμως, ήταν η τρίτη. Βάλαμε τον προτζέκτορα να δείχνει μια ιστοριογραμμή που έφτιαξα στην ιστοσελίδα https://learningapps.org/. Με το που είδαν εικόνες από στιγμές που ζήσαμε μέσα στην χρονιά ενθουσιάστηκαν!!! Τους εξήγησα πως στόχος ήταν να βάλουν τις εικόνες σε χρονική σειρά ανάλογα με το ποιο γεγονός έγινε πρώτο, δεύτερο κ.ο.κ. Εκεί η ομαδικότητα πήρε και έδωσε! Βοηθούσαν ο ένας τον άλλον και τα κατάφεραν. Ευτυχώς, ο μαθητής με τύφλωση που έχει εξαιρετική μνήμη, δεν απουσίαζε και όχι απλά μας έλεγε ποιο μήνα έγινε η κάθε δράση αλλά και ποια ημερομηνία :) Έτσι, κύλησε η 3η μέρα μας. Αναλυτικές οδηγίες για την κάθε δράση θα βρείτε μέσα στα εκτυπώσιμα αρχεία. Δείτε τώρα ορισμένες εικόνες απ' τις δράσεις και έπειτα απ' τα 3 κουμπία που θα βρείτε παρακάτω, κατεβάστε τα ανάλογα αρχεία. 

Και φτάσαμε στην 2η μέρα (ίσως η πιο αγαπημένη τους). Ήταν η ώρα να φτιάξουν παγωτό! Σαν έσκασαν εκείνο το μπαλόνι και διάβασαν το γρίφο πέταξαν απ' την χαρά τους. Ουρλιαχτά, χαμόγελα! Τους εξήγησα πως για να το φτιάξουν θα πρέπει σαν σωστοί ντετεκτιβ να βρουν αρχικά ποια υλικά θα χρειαστούν και έπειτα που κρύβονται. Ο καθένας ανέλαβε ένα υλικό και του δόθηκε αρχικά το χαρτάκι με το γρίφο του ποιο υλικό είναι αυτό που αναζητά. Έπειτα του δόθηκε ο δεύτερος γρίφος για να βρίσκεται το υλικό του οποίου το όνομα είχε εντοπίσει σωστά. Στο παρακάτω αρχείο υπάρχει η συνταγή του παγωτού, οι γρίφοι και οδηγίες για το πώς εγώ εκτέλεσα την δράση. Προφανώς, και θα το λέω συνέχεια, μπορείτε να την προσαρμόσετε! 
Εικόνες δεν έχω να ανεβάσω δυστυχώς. Ήμασταν όλοι τόσο ενθουσιασμένη με το παγωτό με γεύση όρεο που δεν μας ένοιαζε να βγάλουμε φωτογραφίες, μόνο να το ζήσουμε. 

*Το παγωτό βγήκε υπέροχο και η συνταγή είναι πανεύκολη!! Όλα αυτά χάρη στην λατρεμένη μου συνάδελφο, Σοφία! Σοφάκι μου γλυκό, να 'σαι καλά! Οι συνταγές σου φέτος μας έχουν σώσει!!! Βλέπετε είχαμε συχνά δράσεις μαγειρικής κι όλες οι συνταγές ήταν της Σοφούλας μας! Αφιερωμένη όλη η ανάρτηση αυτή, λοιπόν, σ' εκείνη! <3 

Η τελευταία μέρα μας.. Η 1η μέρα της αντίστροφης μέτρησης, η τελευταία μέρα στο σχολείο, το "αντίο" που ποτέ δεν είναι "αντίο", μα μοιάζει σαν να 'ναι... Κι εκεί που ξεκινά η θλίψη, αρχίζει η δράση, έλεγε η αγαπημένη μου δραματοθεραπεύτρια. Ώρα, λοιπόν, για παιχνίδι! Υπέροχο παιχνίδι που είχε ασφάλεια και αποστάσεις κι όλα όσα έπρεπε και... πολλή δράση και κίνηση κι ενθουσιασμό!

Τα παιχνίδια μας παλιά, δοκιμασμένα και απλά. Τσουβαλοδρομίες, αυγοδρομίες, χαλασμένο τηλέφωνο κι ένα που ονομάζεται "σπάσε την αλυσίδα". Αναλυτικές οδηγίες θα βρείτε μέσα στο αρχείο. Προφανώς, παιχνίδι χωρίς βραβείο και δράσεις χωρίς αναμνηστικά ΔΕΝ ΓΙΝΟΝΤΑΙ! 
Ακόμα και οι μαθητές που δεν κέρδισαν σε κάποιο παιχνίδι, έλαβαν το αναμνηστικό τους. Το μεγαλύτερο, όμως, δώρο τους, ήταν το παγωτό τους. Το απόλαυσαν τόσο πολύ κι ήταν σαν "το πιο γλυκό ψωμί", κατάγλυκο γιατί είχε πάνω απ' όλα μέσα τον κόπο τους. Ορίστε στο παρακάτω κουμπί το αρχείο με τα βραβεία και τα αναμνηστικά. 

Κάπως έτσι κύλησε η τελευταία εβδομάδα μας στο σχολείο. Γεμάτη χαμόγελα κι αγάπη! Στο τέλος, τους έδωσα τα δωράκια τους. Βλέπετε, ενθουσιάζονται με το τίποτα τα παιδιά, αρκεί αυτό το τίποτα να κρύβει άπειρη αγάπη. Θα μου λείψουν, δεν το κρύβω. Είχα την τύχη να είμαι 2 χρονιές στο ίδιο μαθητούδι, σ' ένα μονοθέσιο σχολείο με ελάχιστα παιδιά. Για εμένα ήταν όλα μαθητές, κι ας μην το λέει το Υπουργείο. Εμείς ήμασταν και θα είμαστε πάντα όλοι μια ομάδα. Τους υποσχέθηκα πως αν είμαι και του χρόνου στο σχολείο, θα κάνουμε δράσεις και για την έναρξη της νέας χρονιάς. Θέλουν να το λέμε "Ας ξεκινήσουμε τη χρονιά μ' ένα ΜΠΑΜ"... Εγώ, όμως, έχω κάτι άλλο στο μυαλό μου. Είπαμε, κάθε χρόνο και κάτι διαφορετικό! Το αξίζουν άλλωστε!

Ελπίζω οι δράσεις μας να σας αρέσουν και να εφαρμόσετε κάποιες ή και όλες στην τάξη σας. Α θέλετε, στείλτε μου καμία είκονα. Χαίρομαι πάντα με την χαρά σας και λατρεύω το μοίρασμα που συμβαίνει μεταξύ μας. 

Τα λέμε σύντομα σε νέες αναρτήσεις (κι έχω μπόλικες)!

Υ.Γ. Θα κάνω νέα ανάρτηση για τα δώρα, καθώς κάθε χρονιά κάνω και κάτι διαφορετικό -με το δικό του εκτυπώσιμο- οπότε θέλω να τα έχω όλα σ' ένα μέρος, να τα βρίσκετε όποτε θέλετε.
__________________________________________________________________
Για οποιαδήποτε σχόλια, διορθώσεις (τυπογραφικά λάθη) ή ερωτήσεις επικοινωνήστε μαζί μου μέσω email στο: [email protected]!
​

Το παρόν αρχείο αποτελεί έναν ευχάριστο τρόπο για να λήξει η φετινή σχολική χρονιά.. Αποτελεί μια αντίστροφη μέτρηση 5 ημερών μέχρι το καλοκαίρι. Κάθε μέρα υπάρχει και μια καινούργια δράση. Προφανώς οι δράσεις μπορούν να γίνουν με όποια σειρά θέλετε εσείς ή και να μην γίνουν όλες. Θα βρείτε μάλιστα και ένα ημερολόγιο με τις δράσεις όπως παρουσιάζονται με μορφή εικόνας. Κάθε μέρα με βάση την εικόνα μπορούν οι μαθητές να μαντέψουν την καινούργια τους δράση. Οι δράσεις είναι οι εξής:

Μέρα 5η: «Σχεδίασε το δικό σου μπουκάλι νερού» Οι μαθητές καλούνται στο εκτυπώσιμο αρχείο να ζωγραφίζουν ή να κολλήσουν αυτοκόλλητα στο μπουκάλι τους και να γράψουν για 3 από αυτά τους λόγους για τους οποίους τα επέλεξαν.

Μέρα 4η: «Κολυμπώντας σε όσα μάθαμε» Ώρα για βουτιές στις γνώσεις που αποκτήθηκαν με τους μαθητές να γράφουν για κάθε μάθημα που εσείς θα επιλέξετε το τι ήταν αυτό που έμαθαν και τους έκανε εντύπωση.

Μέρα 3η: «Διαγωνισμός παγωτού» Αποτελείται από 2 μέρη. Στο 1ο μέρος μαθαίνουν πως είναι ιδιοκτήτες παγωτατζίδικου και έρχεται στην πόλη τους ένα κριτής παγωτού για να βρει το γευστικότερο παγωτό. Καλούνται για αρχή να ονομάσουν τον εαυτό τους, το παγωτατζίδικό τους, το παγωτό τους και να γράψουν τι υλικά περιέχει.  Στο 2ο μέρος το ζωγραφίζουν και απαντούν γραπτά σε 2 ερωτήσεις του κριτή παγωτού.

Μέρα 2η: «Οδηγός επιβίωσης» Ήρθε η στιγμή να αφήσουν στους επόμενους μαθητές που θα έρθουν στην τάξη τους έναν οδηγό επιβίωσης με σκέψεις, προτάσεις και συμβουλές.

Μέρα 1η: «Φωτογραφία στο τέλος της χρονιάς» Οι μαθητές κολλούν μια πρόσφατη φωτογραφία τους και στο αντίστοιχο πλαίσιο γράφουν πως έχουν αλλάξει με τον καιρό.

Υπάρχει τόσο σε εκτυπώσιμη όσο και σε ηλεκτρονική μορφή. Η εκτυπώσιμη μορφή του είναι ένα pdf αρχείο όπου μπορείτε να επεξεργαστείτε και να αλλάξετε ορισμένα μόνο σημεία. 

Το ηλεκτρονικό αρχείο είναι αντίστοιχο με το εκτυπώσιμο μόνο που εδώ σας δίνετε σε μορφή powerpoint. Υπάρχει ένα αρχείο με όλες τις δράσεις, οπότε μπορείτε να στείλετε όλες τις δράσεις στους μαθητές και να συμπληρώνουν εκείνοι κάθε μέρα. Υπάρχουν, ωστόσο, και 6 παρουσιάσεις. Κάθε μια είναι και για μια μέρα καθώς και στην 6η θα βρείτε το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης. Αυτό συνέβη για δική σας διευκόλυνση, ώστε να στέλνετε στους μαθητές σας το αρχείο της μέρας που θα δουλέψετε τότε και να υπάρχει και κάποιο σασπένς.

Τα αρχεία είναι όλα επεξεργάσιμα και δεν κινείται τίποτα παρά μόνο τα πλαίσια κειμένου για να γράψουν οι μαθητές (είναι ήδη τοποθετημένα στα σωστά σημεία των αρχείων). 

Δείτε μια προεπισκόπησή τους και αν σας ενδιαφέρει μπορείτε να το κατεβάσετε. 

Παρακάτω θα βρείτε έναν σύνδεσμο για άμεσο κατέβασμα του αρχείου. Θα παραπεμφθείτε σε μια σελίδα google drive. Εκεί, πάνω δεξιά θα σας δίνει την επιλογή "κατέβασμα/download". Κάντε κλικ εκεί για να το κατεβάσετε. 

​Υ.Γ. Στο άμεσο μέλλον θα προστεθούν και κάποια βίντεο για τους μαθητές που δημιουργούνται σταδιακά ώστε να είναι σε θέση μόνα τους να συμπληρώσουν τα ηλεκτρονικά αρχεία. 
__________________________________________________________________
Για οποιαδήποτε σχόλια, διορθώσεις (τυπογραφικά λάθη) ή ερωτήσεις επικοινωνήστε μαζί μου μέσω email στο: [email protected]!